Celebriamo questa giornata con un disegno qui della “pinacoteca” di CNR ICMATE

realizzato dal figlio di una nostra collega per celebrare la Giornata internazionale delle ragazze e delle donne nella scienza 2025.

Uno studio del 2018 sulla percezione che i bambini hanno degli scienziati negli USA, pubblicato su  Child Development, dimostra un aumento del numero del numero di disegni con soggetto donne scienziate da poco meno dell’1% negli anni ’60 fino al 34% nel 2016.

L’andamento è in accordo con il trend nel numero di donne che lavorano in ambito scientifico: dal 1960 al 2013 la percentuale di donne che si occupano di scienze biologiche è salita dal 28% al 49%, in chimica dal 8% a 35%, astronomia dal 3% fino all’11%.